L’examen d’Etat étant désormais informatisé, on fait usage aux fiches électroniques sur lesquels, il s’agira de hachurer au stylo noir, des cases correspondantes aux chiffres indiqués ou jugés convenables.

1. Identification du candidat

Nom, post nom et prénom
Il faut écrire une lettre majuscule d’imprimerie par case en commençant par la première case à gauche. Sauter une case vide entre nom, post nom, et prénom.
Ex : Kombi Mathe Paul​

*Numéro électronique du candidat ou code d’identification. Ce numéro compte 14 chiffres repartis dans les six codes suivants :
A) Code de la province (Nord-Kivu II : 62) : 2 cases
B) Numéro du centre d’Exetat : 3 cases
C) Code d’option : 3 cases
D) Numéro d’ordre de l’établissement : 2 cases
E) Numéro du candidat sur liste électronique de l’école : 3 cases
F) Gestion de l’établissement : 1 case (autodidacte : 0, Non conventionnée : 1, catholique : 2, Kimbanguiste : 4, protestant : 6, Adventiste : 9, Privée : 7, Islamique : 5, …)
N.B : Ce numéro est reproduit entièrement sur le macaron du candidat. Il s’agit d’inscrire correctement ces 14 chiffres dans les cases en-dessous des ces 6 codes, et d’identifier chaque chiffre en noircissant entièrement la case correspondant dans le tableau réservé pour cette fin.
Ex. Le code d’identification de l’élève Kombi Mathe Paul de l’option Math-Physique a l’institut Bungulu, portant le numéro 6 sur la liste électronique de sa classe et passant d’Exetat au centre de Beni II sera :
A= 62             B=023    C=102    D=01      E=006    F=1
D’où 62 023 102 01 0061

Code de l’épreuve

• La nature de l’épreuve est selon les options : M (choix multiple) et T (traditionnel).
• Le Nombre des questions : Q suivi des chiffres (Ex Q.25)
• Le nombre de séries : S suivi de chiffre (Ex. S.4)
• La durée de l’épreuve : H suivi du chiffre Ex. H4)

​N.B : Vérifier toujours si le cahier d’items porte le nombre des questions indiquées avant de commencer a traité les questions.
C. La grille des réponses
Il s’agit de noircir entièrement la case correspondant à la réponse jugée correcte parmi les cinq proposées. Si la bonne réponse n’est pas parmi celles-ci, on noircit alors la case 6.
La grille des réponses se présente comme suite :
Ex : les bonnes réponses pour les cinq premières questions sont 2, 4, 5, 3, et 2

​                         
NB : Une question n’a qu’une et une seule réponse correcte. Donc on ne peut noircir qu’une seule case par question. Autrement dit, on ne peut noircir qu’une seule case par ligne horizontale. Avant de remettre la grille, il faut se rassurer de :

1. Avoir répondu à toutes les questions.
2. De la correspondance entre la case noircie et le numéro de l’Item.

Depuis quelques temps, il est possibles aux élèves du secondaire en république démocratique du Congo d’accéder aux résultats des examens d’état en ligne. C’est une innovation qui révolutionne la RDC en répondant au grand défi qui est la taille de notre pays.
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La RDC est le plus grand pays d’Afrique subsaharienne, avec une superficie de 2,34 millions de km2, et le troisième pays le plus peuplé d’Afrique Subsaharienne, derrière le Nigéria et l’Éthiopie, avec une population estimée à plus de 70 millions d’habitants.

C’est pour cette cause que l’option qui permet aux élèves et à leurs familles de voir les résultats des examens d’Etat en ligne est une meilleure chose pour le pays. Elle permet aux élèves de voir les résultats des examens d’Etat chaque fois que ceux-ci sont proclamés à partir des centres de correction à Kinshasa.

Où voir les résultats ?

Il y a bien des sites web qui facilitent l’accès aux résultats en ligne. Le plus souvent, on utilise le site web www.eduquepsp.cd qui est le site du ministère de l’éducation primaire secondaire et professionnelle et initiation à la nouvelle citoyenneté. C’est l’autorité en charge des examens d’état en RDC.

Comme le site du ministère a beaucoup d’onglets, un autre site web le plus utilisé est www.exetat.net. Celui-ci est un site qui facilite dans la préparation aux examens d’état au Congo. Ce site vous redirige à la plateforme dédiée aux résultats sur le site web du ministère pour vous aider dans votre recherche des résultats.

Comment voir les résultats ?

Une fois sur la plateforme du ministère ou vous êtes conduits soit par le site du ministère ou soit par le site exetat.net, on vous présente deux façon pour voir les résultats d’un élève. La première est la vérification en utilisant le code de l’élève. Ça veut dire que vous devez mettre le code de l’élève dans la première case, ensuite choisir l’année de l’examen. Ensuite cliquez sur valider.

La deuxième façon est celle de confirmer par le nom. Dans ce cas, il faut mettre le nom complet du candidat aux examens d’Etat. Ensuite choisir l’année durant laquelle le candidat a fait les examens d’Etat. Puis valider. Une fois cela est fait, le résultat du candidat seront disponible si la personne a réussit.

Pouvez-vous avoir les résultats en PDF ?

Oui, il est possible d’avoir ces résultats en PDF. Le ministère permet aux élèves de produire une copie PDF pour être capable d’imprimer et l’utiliser comme preuve de réussite. Car seule la réussite aux examens d’état permet aux élèves d’être inscrits dans les universités et les autres institutions d’éducation supérieure.

Nous félicitons la RDC pour cette innovation dans le secteur de l’éducation et de l’information. Car avec ce système il est maintenant aussi possible aux élèves qui veulent étudier à l’étranger de prouver leur réussite. Avec une visite en ligne, il est maintenant possible de confirmer la réussite aux examens d’Etat.

Bien qu’il est presque impossible à un élève de la première année de penser qu’il prépare des Examens d’Etat, la réalité est qu’il est déjà candidat potentiel.

La première indication que les examens d’état sont dans la grande vision commence avec le nom de cette phase de l’éducation secondaire. Nous l’appelons cycle d’orientation parce que nous savons que c’est à ce niveau que les élèves sont préparés pour différentes options.

A ce niveau, ils font différents cours, de la technologie à la musique et de l’histoire aux Mathématiques. Cette exposition à différentes disciplines est une manière de stimuler leurs curiosités mais aussi de comprendre leurs aptitudes.

Car suivant leurs aptitudes, les conseillers seront capables de le conduire dans le choix des options qui cadrent avec leurs compétences intellectuelles et physiques a la fin de ce cycle d’orientation. En les informant et les orientant vers l’une des options offertes au niveau secondaire, les élèves du cycle d’orientation sont préparés pour les examens d’Etat d’une manière indirecte.

Il ne suffit pas seulement de le dire pour que cela soit vrai. C’est ainsi que nous vous disons que si vous essayez de lire les items des examens d’Etat, vous trouverez qu’il est toujours possible de trouver des questions qu’un élève du CO peut facilement répondre. C’est une preuve que les examens d’Etat se préparent à partir de la première année du secondaire en RDC.

Cette révélation est une évidence que le système de l’éducation en République Démocratique du Congo est un système qui permet de bien capitaliser sur les talents et les aptitudes des élèves. C’est ainsi que nous demandons aux élèves du cycle d’orientation de prendre au sérieux leurs cours car ils sont des finalistes potentiels et cinq ou quatre ans ne sont pas vraiment nombreux.
 
 

Souvent au début de l’année, nous avons l’impression d’avoir beaucoup de temps. C’est une bonne impression, mais nous devons aussi savoir utiliser ce temps pour aboutir à nos objectifs. Pour nous qui sommes des élèves, surtout les finalistes, l’utilisation de notre temps détermine notre réussite aux examens d’Etat. Aujourd’hui, nous vous demandons d’analyser votre utilisation du temps. Voici, comment :

1.Evaluer votre journée : Il y a toujours des choses qui demandent votre attention. Mais toute ces choses n’ont pas le même dégrée d’importance. Pour évaluer votre journée, faites une liste de vos activités et demandez vous : Quels sont les priorités ? Et comment me comporte-je par rapport aux priorités ? Suis-je souvent distraits ? par quoi ?

2.Donner du prix a votre temps : Pour savoir combien votre temps coûte, considérez ceci. Les frais que vous payez par trimestre pour être en classe. Divisez ce frais par 3 pour savoir les frais par mois, ensuite par 30 pour savoir le frais par jour, ensuite par 6 car vous êtes à l’école rien que pour 6 heures par jours, ensuite divisez ce prix par 60 pour savoir la valeur de chaque minute. Voila, en moyenne, un élève congolais paye 185Fc par heure. Chaque heure que vous perdez dans une distraction coûte 185Fc, c’est pour cela qu’il faut savoir garder votre temps.
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3.Garder un journal pour votre temps : Connaissant que votre temps coûte de l’argent, il est important de savoir combien d’heures vous utilisez sur chaque travaille. En regardant les résultats de votre évaluation de la journée au début, nous vous demandons maintenant de voir comment améliorer l’utilisation de votre temps. Tout en considérant la valeur de chaque heure que vous perdez dans une distraction.

Nous continuons avec cette discussion demain…

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Les grandes compagnies deviennent encore plus grandes car ils suivent un plan de croissance. C’est la même chose pour une personne qui veut réussir dans la vie. Voici comment développer un plan personnel :

1. Ecrivez votre Vision : La Bible dit « Là où il n'y a pas de vision, les peuples périssent. » C’est pour cette cause qu’il est important pour vous d’avoir une vision pour votre future. Savoir ce que vous voulez devenir et ainsi vous serez capable de planifier pour y arriver. Il est important d’écrire car « les paroles s’envolent mais les écrits restent. »
2. Trouvez un objectif spécifique : Il est important d’avoir un objectif spécifique car ainsi il est possible d’aboutir à cet objectif. Il est toujours impossible de trouver une chose qu’on ne sait pas mais qu’on cherche.
3. Ayez une raison pour cet objectif : Votre raison vous donne un désir ardent pour aboutir à votre objectif. Sans savoir ce que nous gagnons ou nous perdons en arrivant a notre objectif, alors nous ne trouvons pas le désir de travailler fort.
4. Créez des étapes d’exécution : Un long voyage commence avec un pas puis un autre. C’est la même chose avec votre vision. Vous devez créer des étapes d’exécution, dire : je vais faire ceci puis cela et enfin ceci pour aboutir a mon objectif.
5. Sachez les erreurs à éviter : Il est bien important d’analyser les risques dans chaque plan. Nous disons cela car sans savoir les choses qui peuvent vous faire échouer, il est simple de tomber.
6. Trouvez des gens qui peuvent vous aider : L’homme est un être social, c’est pour dire vous ne pouvez pas vivre sans les autres. Alors, il est important de chercher des gens qui vont vous aider dans votre marche. Ils peuvent être grands ou petits mais de toute façon, il est bon de les avoir.
7. Trouvez une date pour commencer : Avoir une date pour commencer vous guide dans votre préparation. Pour commencer quelques choses, il y a toujours des préalables. C’est-a-dire des travaux préliminaires.
8. Evaluez votre plan régulièrement : Sans évaluation, on se perd. Il est important de faire des évaluations régulières pour savoir si vous allez vers vos objectifs. Ou savoir si vous avez dévié de votre premier plan et pourquoi. Et ainsi, vous aurez un plan de votre vie.